Gemeente Achtkarspelen zet in op gelijke onderwijskansen: "Koers op Kansen 2025-2029"

Documenten

• 05 - A - Raadsvoorstel - Vaststelling beleidsplan Onderwijs Koers op Kansen 2025-2029.pdf

  opties

  analyse dossier samenvatting

  Analyse van het document

  Titel en Samenvatting:
  De titel van het voorstel is "Vaststelling beleidsplan Onderwijs Koers op Kansen 2025-2029". Het beleidsplan richt zich op het verbeteren van onderwijskansen voor jongeren in Achtkarspelen voor de periode 2025-2029. Het plan benadrukt de noodzaak van een samenhangend aanbod om kansenongelijkheid te doorbreken, met speerpunten zoals versterking van voor- en vroegschoolse educatie, stimulering van taal- en digitale geletterdheid, talentontwikkeling, en de aansluiting tussen onderwijs en zorg. Het plan is koersvast en bouwt voort op eerdere successen, met een focus op preventie en samenwerking met lokale partners.
  
  Oordeel over de volledigheid:
  Het voorstel is uitgebreid en gedetailleerd, met duidelijke speerpunten en een financiële onderbouwing. Het bevat ook een evaluatie van eerdere beleidsperioden en een analyse van de huidige situatie in Achtkarspelen.
  
  Rol van de raad:
  De gemeenteraad heeft de bevoegdheid om het beleidsplan vast te stellen. Het college voert het beleid uit binnen de door de raad gestelde kaders.
  
  Politieke keuzes:
  De raad moet beslissen over de vaststelling van het beleidsplan en de jaarlijkse bestemming van de doeluitkering voor onderwijsachterstanden. Er moeten keuzes worden gemaakt over de prioritering van activiteiten binnen de financiële beperkingen.
  
  SMART en Inconsistenties:
  Het voorstel is grotendeels SMART (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden), maar er zijn onzekerheden over toekomstige financiering en de noodzaak van heroverweging van activiteiten. Er zijn geen duidelijke inconsistenties, maar de financiële onzekerheden kunnen uitdagingen vormen.
  
  Besluit van de raad:
  De raad moet besluiten om het beleidsplan vast te stellen en de doeluitkering voor onderwijsachterstanden jaarlijks te bestemmen binnen de gestelde kaders.
  
  Participatie:
  Er is sprake van uitgebreide participatie met lokale partners, waaronder kinderopvang, onderwijsinstellingen en welzijnsorganisaties. De partners hebben unaniem positief geadviseerd over het plan.
  
  Duurzaamheid:
  Duurzaamheid wordt niet expliciet genoemd als speerpunt, maar het plan richt zich op een toekomstbestendige samenleving door te investeren in onderwijs en talentontwikkeling.
  
  Financiële gevolgen:
  Het plan wordt grotendeels gefinancierd door de specifieke uitkering van het Rijk (€ 849.000 in 2025), met aanvullende gemeentelijke budgetten. Er zijn zorgen over toekomstige financiering vanwege aangekondigde kortingen en stijgende kosten. Het plan voorziet in een beroep op reserves en mogelijk aanvullende financiering uit andere bronnen.

  Dossier vormen

  Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

  1

  Onderwijsachterstandenbeleid (OAB) Koers op Kansen 2025-2029 Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Taal- en digitale geletterdheid Talentontwikkeling Preventie Kansenongelijkheid Financiële onzekerheden Samenwerking LEJA (Lokale Educatieve Jeugd Agenda)

  Verfijning van de zoekopdracht:

  2 3

  Dossier maken
• Presentatie Koersvast - Koers op kansen 2025-2029.pdf
• 05 - Bijlage 1 - Koersvast beleidsplan Onderwijs Koers op Kansen 2025-2029.pdf
• 05 - Bijlage 2 - Bijlagen behorend bij het beleidsplan.pdf