Analyse van het document
Titel en Samenvatting:
De motie getiteld "Nota Frysk taalbelied Achtkarspelen 2017-2021" richt zich op het bevorderen van het Fries als examenvak in het voortgezet onderwijs binnen de gemeente Achtkarspelen. De raad verzoekt het college om in gesprek te gaan met de besturen van middelbare scholen om te onderzoeken welke (financiële) ondersteuning nodig is om Fries als examenvak aan te bieden op vmbo, havo en vwo. De motie benadrukt het belang van het Fries voor de regio en wil de toegankelijkheid en kennis van de taal onder jongeren vergroten.
Oordeel over de volledigheid:
Het voorstel is redelijk volledig, maar mist specifieke details over de verwachte kosten en de exacte stappen die genomen moeten worden om de doelen te bereiken.
Rol van de raad:
De raad speelt een initiërende en sturende rol door het college te verzoeken actie te ondernemen en gesprekken aan te gaan met onderwijsbesturen.
Politieke keuzes:
De raad moet beslissen of ze prioriteit willen geven aan het Fries als examenvak en of ze bereid zijn om mogelijk financiële middelen vrij te maken om dit te realiseren.
SMART en Inconsistenties:
Het voorstel is niet volledig SMART (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden) geformuleerd. Het mist concrete meetbare doelen en een tijdspad. Er zijn geen duidelijke inconsistenties, maar de haalbaarheid en financiering zijn onduidelijk.
Besluit van de raad:
De raad moet besluiten of ze het college de opdracht geven om de gesprekken met de onderwijsbesturen te starten en te onderzoeken welke ondersteuning nodig is.
Participatie:
Het voorstel vermeldt geen specifieke participatie van andere belanghebbenden buiten de onderwijsbesturen.
Duurzaamheid:
Duurzaamheid is geen direct relevant onderwerp in dit voorstel, aangezien het zich richt op taalbeleid en onderwijs.
Financiële gevolgen:
De motie vraagt om onderzoek naar de benodigde financiële steun, maar geeft geen specifieke financiële gevolgen of dekkingsvoorstellen aan. Het is onduidelijk hoe eventuele kosten gedekt zullen worden.
